Beleza - Descobre o perfume ideal a partir do teu signo!

Descobre qual é a fragrância de perfume ideal para ti a partir dos quatro elementos do Zodíaco!


Fogo (Carneiro, Leão e Sagitário)

Quem nasceu sob o elemento Fogo combina com fragrâncias refrescantes e cítricas. Estas nativas têm a natureza dinâmica e o temperamento ativo, portanto, necessitam de aromas suaves. Notas de bergamota, limão, mandarina, maçã e folhas.

• Os perfumes: Aire Loco (Loewe), Une Goutte de Nuace (Issey Miyake), Eau de Lalique (Lalique), Eau Fraiche Parfumée Cedrat (Roger & Gallet), Apple (Marc Jacob). 

Terra (Touro, Virgem e Capricórnio)

As meninas que pertencem a este elemento são objetivas, disciplinadas e até um pouco rígidas. Por isso, investe numa essência sexy para quebrar a sobriedade. Fragrâncias orientais mescladas às flores de aroma sutil, como violeta e rosa, combinam bastante. Notas com toques de baunilha e aldeídicas também são bem-vindas.

• Os perfumes: Boss Orange Celebration of Happiness (Hugo Boss), Voyage d’Hermès (Hermes), Essence d’Orange Eau de Cartier (Cartier), Lady Mmillion (Paco Rabanne), Aqua Allegoria (Guerlain), S by Shakira (Shakira) 

Água (Caranguejo, Peixes e Escorpião)

As sonhadoras cancerianas combinam com fragrâncias cheias de feminilidade. Florais suaves, como flor-de-laranjeira ou lírio, completam o perfil romântico destas mulheres. Misturadas às cítricas, as notas florais proporcionam dinamismo e energia às piscianas. Além de notas adocicadas, as misteriosas e sensuais escorpianas têm o seu charme elevado com essências amadeiradas.

• Os perfumes: Funny (Moschino), Pretty (Elizabeth Arden), Si Lolita (Lolita Lempicka), Femme (Herve Leger), Peônia Eau de Toilette (L’Occitane), Osez-Moi (Chantal Thomass). 

Ar (Gémeos, Balança e Aquário)

Os signos regidos pelo ar necessitam de fragrâncias densas, encorpadas e vibrantes. As composições florais – principalmente à base de flores do campo – são as mais indicadas. Quem pertence a este elemento aprecia novas experiências. Logo, perfumes que mesclam notas marinhas, frutas cítricas e especiarias também caem bem. O importante é que sejam marcantes e ousados.

• Os perfumes: Versus (Versace), Hypnotic Poison (Dior), Mmdnight Rain (La Prairie), Lady Vengeance (Juliette Hás a Gun), J’aime La Nuit (La Perla), Amethyst (La Lalique).

Fonte: www.google.com

E então, o teu perfume combina com o teu elemento zodíaco?

Adolescência | Namoro na escola!

Na adolescência, é inevitável: os jovens namoram - muitas vezes dentro da escola. Mas é possível tratar essa questão sem causar conflitos.

Namorar é algo íntimo e, em público, isso deve ser feito de forma comedida.

Pode namorar na escola? Qual é o limite do carinho entre casais de adolescentes na hora do intervalo? Qual é o papel da escola e qual é o papel da família? Essas são questões que, muitas vezes, dividem adolescentes, pais e professores. Exatamente por isso, é um tema que precisa ser tratado com cuidado. 

Namorar é algo íntimo e, num espaço público, isso deve ser feito de forma comedida. Ainda mais na escola, onde há crianças e adolescentes de diferentes faixas etárias. Por isso, a maioria das escolas tem regras e limites para o namoro entre alunos. Nada mais justo. Mas é importante que essas regras não sejam apenas impostas, e sim discutidas e debatidas com toda a comunidade escolar. E é preciso que elas fiquem claras para todos. No entanto, mesmo com regras, alguns desentendimentos podem acontecer.

A escola não é o lugar certo nem o errado, mas deve ser considerado um espaço público como qualquer outro. Andar de mãos dadas, podes. Dar um "bate-chapas" ou outro, também. Mas não deve passar disso, pois outras pessoas podem se sentir incomodadas com demonstrações explícitas de sexualidade. E o problema não são só as crianças pequenas que podem estar no mesmo ambiente do casal de namorados, até para os professores pode ser constrangedor.

E tu, namoras ou já namoraste na escola?

Teste - Sabes conversar?

Saber conversar é fundamental para conquistar quem tu quiseres. Confere se a tua conversa é interessante.

1. Estás a lanchar com os teus amigos no shopping. De repente, fica tudo em silêncio. Para quebrar o gelo, tu . . .
 a)Comentas a roupa da menina mal-vestida da mesa ao lado.
 b)Esperas que alguém comece a conversar, só depois é que falas.
 c)Perguntas quem viu a série de ontem e o que acharam.

2. Um colega da tua turma começa a contar sobre o tombo que a mãe dele deu no fim de semana. Tu, imediatamente . . .

 a)Ris sem parar, e deixas o rapaz sem graça.
 b) Ficas quieta porque não sabes o que dizer.
 c)Ouves até o fim, depois comentas que com a tua tia aconteceu algo parecido.

3. Numa festa, uma rapariga desconhecida aproxima-se e começa a conversar contigo. Dez minutos depois tu. . . 

 a) Descobres que ela está interessada num rapaz que é teu conhecido e falas-te mal dele.
 b)Não sabes nada sobre ela, nem o nome. Em compensação, falas-te tudo sobre ti.
 c)Conheces um pouco a rapariga, o que ela gosta de fazer e onde estuda. Mas também falas-te um pouquinho sobre ti.

4. Escorregas à frente das tuas amigas. Elas explodem na gargalhada. Daí, tu . . . 

 a)Discutes com todas pela atitude delas.
 b)Levantas-te rápido e finges que não aconteceu nada.
 c)Ris com as meninas e pedes ajuda para te levantares.

5. Entrou um rapaz novo para a tua turma. O que fazes?

 a)Nem perguntas o nome dele, mas, para ajudá-lo, avisas que o professor de Matemática é um chato.
 b)Dás um sorriso e esperas que ele se aproxime.
 c) Puxas conversa ao te apresentares. Depois perguntas o nome dele e de qual escola foi transferido..

6. De que mais gostas de conversar com os teus amigos? 

 a)Sobre ti e não resistes a uma coscuvilhice.
 b)Estás sempre à espera que os outros puxem assunto.
 c)Conversas sobre tudo: música, jogos, net e até futebol.

RESULTADO RESULTADOS Maioria A . . . Ás vezes, não tens noção do que dizes e afastas os teus amigos que não entendem o teu senso de humor. Procura conversar sobre assuntos divertidos, mas respeita as opiniões dos outros! Maioria B . . . Por timidez ou insegurança, não te sentes capaz de manter uma conversa, principalmente com quem não conheces. Mas não fiques intimidada. Um sorriso e uma pergunta do tipo: “Como te chamas?” já é um bom começo. Maioria C . . Realmente, és boa a conversar. Sabes ouvir o que os outros têm a dizer e também te abres. Gostas de uma piada para descontrair, porém toma cuidado para não ofenderes ninguém. Não é à toa que tens muitos amigos.

Qual foi o resultado que te saiu?

Curiosidades | A origem do beijo na boca !

Em praticamente todas as culturas, o beijo é considerado uma demonstração de afeto. Os amigos costumam beijar-se no rosto como um ato de cumprimento ou de despedida. As formas de beijar variam de região para região. 

O beijo na boca é considerado pelos ocidentais um gesto ligado apenas às relações românticas e sexuais, enquanto que em alguns países da Europa é comum o “beijinho” entre amigos, até entre amigos de mesmo sexo.

O beijo na boca não possui uma origem definida, mas há registos da sua prática em pinturas datadas de 2.500 a.C., no templo Khajuraho, na Índia. 

Sabe-se que na Antiguidade o beijo na boca entre homens era comum, mas simbolizava um status hierárquico, de forma que se um homem fosse considerado inferior, o beijo deveria ser dado no rosto. Muitos aspectos sociais e políticos envolveram a prática do beijo em Roma e na Grécia.

Uma variação mais sensual é o beijo de língua, difundido entre os franceses por volta de 1920.

E vocês o que acharam?

Moda - Galochas estampadas tendência deste inverno

As galochas são perfeitas para os dias de frio e chuva e deixam o look muito charmoso!

Tanto no outono como no inverno, o essencial é manter-nos os pés secos e quentinhos com um calçado fashion para não perder o estilo na estação. As galochas estampadas são os destaques nestas estações frias.

As botas de cano longo podem ser usadas com todas as peças do teu guarda-roupa e são fáceis de combinar. Desde as calças de ganga e leggings até vestidos, calções e saias é possível produzir um visual moderno.

E então, gostaste desta tendência?

Teste - Quem és na escola?

 

1-Gostas de ir toda produzida para a escola?
 a)Muito!
 b)Não, morro de preguiça.
 c)Gosto, mas tem que ser uma coisa rápida

2-Preferes dormir mais 5 minutinhos ou ir bem linda para a escola?
 a)Ir linda!
 b)Dormir
 c)Dormir, mas deixo uns minutos para me arranjar.

3-Quanto tempo achas que é suficiente para te arranjares para ir para a escola?
 a)O tempo que for necessário
 b)5 minutos no máximo
 c)Uns 10 minutos

4-Gostas de praticar desportos?
 a)Não  
 b)Gosto, mas nada demais
 c)Amo!

5-Não usarias muitas pulseiras na escola porque:
 a)Quem disse que eu não usaria?
 b)Não tem nada a ver.
 c)Pode me atrapalhar na educação física, por exemplo

6-Qual destes sapatos utilizas para ir para a escola?
 a)Umas sabrinas bem lindas
 b)Umas sapatilhas bem fofinhas
 c)Uns tênis bem fixes

7-Não compreendes as raparigas que vão às aulas:
 a)Sem colocar uns míseros brincos
 b)Que vão vestidas como se fossem para uma discoteca
 c)Com bastantes acessórios

Resultado:

Maioria A

A estilosa

Não é por ires para a escola que vais deixar de utilizar o teu look. Mesmo que precises de utilizar uniforme, dás um jeito, já que adoras completar o visual com acessórios: pulseiras, colares, anéis... Sem falar que dá para arranjares o cabelo, fazer uma make bem linda e investires num par de sapatos bonitos. 

Maioria B

A simples

Para ti, produzires-te para ir para a escola é quase uma perda de tempo. Não faz sentido te produzires toda só para ires à aula de matemática. Só dás importância a visuais mais produzidos para saires à tarde ou aos fins de semana. Fora isso, quanto mais rápido e prático, melhor!

Maioria C

A desportiva

Gostas de te produzires, mas não achas que escola é lugar para isso. És adepta do estilo bonito e confortável, ou seja, não achas bem utilizares muitos acessórios para ires à aula, pois eles podem te atrapalhar no calor, na educação física... Para  ti, o ideal é investir num estilo mais desportivo, com ténis incríveis e bonitos e mochilas estilosas.

E então, quem és na escola?

Assuntos Escolares | Organizar o caderno diário

O caderno diário é um elemento fundamental para o teu trabalho na sala de aula, por isso deves trazê-lo todos os dias.

As várias disciplinas são diferentes. Então,deves perguntar a cada professor qual o melhor modo de organizar o teu caderno.

Mesmo assim, qualquer que seja a disciplina, há regras que deves sempre seguir, para que o teu caderno seja um auxiliar útil:

 escrever o número e dia da lição;
 registar o sumário;
 copiar o que for escrito no quadro ou projectado;
 escrever os apontamentos ditados pelo professor;
 tomar notas dos assuntos importantes falados na aula;
 anotar os trabalhos para realizar em casa;
 registar as datas das fichas e dos trabalhos.


É muito importante que:

 escrevas de forma clara e com letra legível;
 deixes espaço entre os assuntos;
 não risques as frases;
 não percas nem arranques as folhas;
 mantenhas o caderno limpo e asseado.

Espero que gostem das dicas, provavelmente já fiz uma postagem semelhante a esta mas é sempre bom relembrar, comentem !